Sociologia

Apresentação

O Programa de Pós-graduação em Sociologia do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ) abriga os professores do antigo Programa de Mestrado e Doutorado em Sociologia do Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ), que migraram para a nova instituição (junho de 2010). Foram assim garantidas a integridade e a continuidade da tradição consolidada ao longo dos anos de liderança nacional em pesquisa e ensino de ciências sociais no nível de pós-graduação.

A Pós-graduação em Sociologia do IESP-UERJ foi fundada no antigo IUPERJ em 1973 e firmou-se como um programa de excelência na área. No antigo IUPERJ, assim como no atual IESP-UERJ, os programas de sociologia e ciência política sempre tiveram uma convivência estreita, de parceria intelectual e institucional. Estas características ajudaram a criar uma alternativa intelectualmente criativa no cenário da pós-graduação em ciências sociais no Brasil.

A inspiração inicial da nossa pós-graduação em sociologia implicou uma requalificação do tema democrático na arena pública, afastando as concepções que viam na democracia uma simples forma política. Decorridos mais de cinquenta anos, o formato do programa de sociologia do IESP-UERJ preserva aquela inspiração, informado, de um lado, pelo tema institucional abordado pelos ângulos da sociologia política e da teoria social e, de outro, pela questão social brasileira pensada no âmbito da sociologia urbana e das desigualdades sociais. São abordagens em permanente diálogo com o legado do pensamento social e político do país, cuja ensaística foi sendo progressivamente incorporada ao seu programa de estudos e de investigação.

Coordenação

Coordenadora

Palloma Valle Menezes

Doutora em Sociologia (IESP-UERJ e Vrije Universiteit Amsterdam – 2015)

Secretaria de Pós-Graduação

Louise Lopes Veloso (louise@iesp.uerj.br)
Tel.: (21) 2266-8300

Linhas de pesquisa

a) Desigualdades, Mobilidade Social e Trabalho

Dada a permanência e altos níveis das desigualdades econômicas e sociais no Brasil e no mundo, nossas pesquisas sobre o tema buscam entender questões tão diversas quanto o sentido e as mudanças nas diversas dimensões das desigualdades, as consequências sociais das crises e do desenvolvimento econômico, bem como as iniciativas para solucionar problemas sociais mais graves, como a subnutrição e o desemprego. Atualmente, o debate sobre a desigualdade tem girado em torno de quais seriam suas principais dimensões, seus níveis e estrutura, principais determinantes e formas de combatê-la. As sociologias do trabalho e da educação, bem como todas as suas ramificações, desempenham papel central nesta linha de pesquisa. É importante destacar que os objetivos da linha não são apenas investigar as diversas formas sempre interseccionadas de desigualdade, clivadas por classe, gênero e raça (embora não somente por estes), mobilidade social ao longo dos ciclos de vida e relações de trabalho no Brasil; mas também dar inteligibilidade teórica e crítica aos fundamentos mais gerais desses fenômenos nos contextos nacional e internacional.

Docentes atuando nesta linha de pesquisa:

b) Sociologia Política

Linha focada nas relações entre Estado e Sociedade, bem como nos fundamentos e bases sociais da prática política de agentes e grupos sociais. Com uma perspectiva multidisciplinar, mas fortemente ancorada na sociologia, esta linha busca discutir temas clássicos, tais como a formação sociopolítica dos Estados; a relação entre grupos sociais, redes sociais e a política; a construção social das políticas públicas; o papel da opinião pública e dos movimentos sociais na política institucional. Ademais, focamos nas diversas consequências políticas de nossas desigualdades sociais para a democracia, no Brasil e em outros contextos internacionais, de modo multidimensional, levando em conta as injustiças de classe, raciais e de gênero e a sua vocalização em canais institucionais jurídicos e informais dentro e fora do Estado.

Docentes atuando nesta linha de pesquisa:

c) Sociologia Urbana

Linha de pesquisa que abriga iniciativas centradas no estudo da vida urbana e da produção das cidades, em suas múltiplas escalas e dimensões. As cidades figuram aqui não apenas como pano de fundo da vida social, mas como um objeto de análise que permite investigar as dimensões estruturais e cotidianas das desigualdades sociais. Nossas pesquisas empíricas contribuem para uma melhor compreensão de problemas sociais urgentes, com forte ênfase nas questões da moradia, das desigualdades socioespaciais, da violência e da segurança pública. Essas questões clássicas são trabalhadas por meio de novas abordagens e objetos de estudo, que englobam desde leituras etnográficas do urbanismo, das infraestruturas e materialidades urbanas, até pesquisas comparadas em torno de políticas urbana, de segurança pública, e de grandes projetos de investimento, incorporando, ainda, debates epistemológicos em torno dos urbanismos das cidades do Sul Global.

Docentes atuando nesta linha de pesquisa:

d) Teoria Social

Linha que congrega todas as nossas iniciativas no âmbito das discussões nacionais e internacionais sobre os fundamentos teóricos da vida social, seja em suas dinâmicas mais gerais, seja nas especificidades do nosso processo de modernização. Tratamos aqui de temas que se abrem a outras disciplinas, como a filosofia, a antropologia, a linguística, a psicologia, a psicanálise, a ciência política e a economia. Em diálogo transversal com as demais linhas do nosso programa de pós-graduação, essa linha segue investindo em outras maneiras de pensar a vida social a partir dos debates nacionais e globais mais candentes sobre as dinâmicas sociais.

Docentes atuando nesta linha de pesquisa:

Mestrado

O mestrado prevê um prazo máximo de dois anos para ser completado. Durante esse período, o aluno é submetido a uma intensa formação teórica e metodológica na área de sua especialização. Os aprovados, uma vez completados 27 créditos, fazem jus ao título de especialização. Durante o quarto semestre preparam um dossiê que inclui, além do histórico escolar, uma dissertação a ser defendida perante uma banca de três professores (um externo). Os aprovados recebem o título de mestre e podem ser admitidos ao doutorado.

Doutorado

O doutorado destina-se à formação de pesquisadores e centra-se na pesquisa original e produção de teses. Tem caráter misto, ou semi-tutorial, com maior flexibilidade para o aluno e maior responsabilidade para o professor-orientador, mas ao mesmo tempo com controles institucionais sobre o fluxo dos alunos. Os créditos são cumpridos pela freqüência a disciplinas, exigindo-se também a participação em três seminários de pesquisa, sendo um de projeto e os outros dois de tese. Ao final do primeiro ano, o aluno deve defender o projeto de tese, que funciona também como um exame de qualificação para prosseguimento do doutorado. A defesa da tese deve ser feita, no máximo, até o final do oitavo semestre acadêmico.