Aula Inaugural 2024.2 com Marcelo Medeiros

A direção do Instituto de Estudos Sociais e Políticos e o Ciclo de Palestras IESP-UERJ orgulhosamente convidam toda a comunidade acadêmica e o público interessado para a Aula Inaugural do semestre letivo 2024.2, intitulada Tudo é desigualdade, ministrada pelo docente convidado Marcelo Medeiros (SIPA – Columbia University). Oferecida na Sala Olavo Brasil, a atividade contará com mediação do Prof. Fernando Fontainha e com a participação do Prof. Rogério Jerônimo Barbosa como debatedor.

Resumo do conteúdo da aula:

A desigualdade está em tudo. Ela é um componente fundamental da sociedade em todas as suas dimensões. Não é sobre estudar desigualdade, como um objeto separado, é sobre como olhar para tudo no mundo: olhar para as distribuições e não para os agregados. Desigualdade se pensa no plural, desigualdades: não existe uma desigualdade, mas várias desigualdades. Várias dimensões, vários agrupamentos. A desigualdade de renda não é a única desigualdade importante, mas olhar para ela dispensa justificativas. A desigualdade de renda está no topo.

Sobre o convidado:

Doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília (PPGSol-UnB), Marcelo Medeiros é pesquisador sênior e professor visitante na Escola de Assuntos Públicos e Internacionais da Columbia University (SIPA – EUA). Como autor, assina o livro Os ricos e os pobres: O Brasil e a desigualdade (Companhia das Letras, 2023) e é coautor dos artigos  Abortion and race in Brazil, National Abortion Surveys 2016 to 2021 (Ciência & Saúde Coletiva, v. 28, 2023) e Higher Education Expansion and Diversification: Privatization, Distance Learning, and Market Concentration in Brazil, 2002-2016 (Higher Education Policy, v. 1, 2022). Tem publicações nas áreas de Desigualdade e Mobilidade Social, Demografia, Saúde, Educação, Uso do Tempo, Gênero, Pobreza, Teorias do Desenvolvimento, Deficiência e Proteção Social, bem como artigos de divulgação científica, análise e opinião em jornais e revistas.

O Ciclo de Palestras IESP-UERJ 2024.2 conta com a curadoria dos professores San Romanelli Assumpção e Adalberto Moreira Cardoso, e com a assistência técnica de João Pedro Mina.