Ações Afirmativas no Ensino Superior: conquistas, limites e desafios

O objetivo do presente curso é debater a produção bibliográfica recente sobre as ações afirmativas no ensino superior brasileiro, sobretudo no que concerne seus resultados e desafios. As aulas estão organizadas em três unidades. Na primeira, trataremos de aspectos conceituais e históricos das ações afirmativas, suas origens internacionais e introdução na realidade brasileira. Na segunda, focaremos nos textos que avaliam os impactos da política na recomposição das universidades, no desempenho dos(as) alunos(as), além das poucas pesquisas sobre egressos e seus impactos nas oportunidades sociais dos(as) beneficiários(as). A terceira e última seção abordará os desafios que ainda permanecem, como sua expansão para outras esferas (concursos públicos, representação política etc.), as polêmicas em torno das comissões de hetero-identificação e de permanência estudantil